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Científicos afirman que la igualdad entre el hombre y la mujer empieza en el cerebro

Actualizado a las 16/03/2016 - 12:11
Palabras clave:cerebro,hombre,igualdad,mujer
Científicos afirman que la igualdad entre el hombre y la mujer empieza en el cerebro
Científicos afirman que la igualdad entre el hombre y la mujer empieza en el cerebro

Fuente:agencias

GUADALAJARA,JALISCO,16/03/2016(El Pueblo en Línea)-Los cerebros de hombres y de mujeres son idénticos en funcionamiento, poseen características femeninas y masculinas y cuando trabajan bajo estrés pueden tomar características de ambos, se?aló el perito forense Ismael González Hernández.

En la conferencia 'Sexo y cerebro', que el especialista impartió en el Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) como parte de las actividades de la Semana del Cerebro Jalisco 2016, afirmó que "la actividad neuronal es igual en el hombre y en la mujer".

Por lo tanto, continuó, es común que los varones tengan características relacionadas con las mujeres como emotividad y que el sexo femenino tenga características achacadas al masculino.

Refirió que científicos de Israel, Alemania y Suiza compararon la anatomía de mil 400 cerebros de hombres y mujeres para comprobar si había un cerebro masculino y otro femenino.

Comentó que en el siglo XIX se creía que la capacidad del cerebro de las mujeres estaba en relación con su tama?o, "que es más peque?o que el de los hombres, por lo tanto, ellas sólo tenían ciertas habilidades y capacidades".

Posteriormente, en el siglo XX surgió una teoría que se?alaba que el cerebro femenino tenía un centro de emociones y uno de comunicación, de ahí que las mujeres fueran tan emotivas y hábiles para la comunicación.

A?adió que además se decía que en el cerebro de los varones había "un centro del sexo, de ahí que pensaran más en eso, pero esas ideas son desmentidas por la bioquímica del amor, ya que durante el proceso de enamoramiento es más activa la mujer en cuanto al sexo".

Manifestó que estas creencias se?alaban que el cerebro de la mujer "estaba programado para la empatía y en cambio el del hombre para ser constructores de sistemas".

"Con base en estas ideas empezaron a gestar la diferenciación de profesiones: ellas podían ser maestras de primaria, de secundaria o preescolar, ejercer la psicología, ser enfermeras o desempe?arse en áreas de la comunicación, pero se creía que no podían estudiar ingeniería y los hombres sí", concluyó.

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