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Incentivos en efectivo para mantener a los maestros rurales

Zhi Yueying, maestro rural, imparte una lección en una escuela primaria de Baiyang, Fengxin, Jiangxi. [Foto: Wang Jian]

Beijing, 28/12/2017 (El Pueblo en Línea) -El gobierno de la ciudad de Beijing se ha comprometido a continuar mejorando la calidad de los maestros en las escuelas rurales, así como a incrementar sus ingresos y ofrecer las mismas oportunidades de educación a los estudiantes de zonas urbanas y rurales.

“La capital ofrecerá incentivos para animar a los profesores a permanecer en las zonas rurales”, prometió Li Yi, director adjunto de la Comisión de Educación de Beijing en una conferencia de prensa celebrada este miércoles.

La ciudad comenzó a fomentar escuelas para maestros para aumentar la matrícula de futuros profesores.

Mientras tanto, las autoridades han prometido entregar 40.000 renminbi (6.100 dólares) a cada maestro rural que se gradúe de una escuela para profesores o colegio integral no pedagógico y que trabaje en una zona rural durante cinco a?os consecutivos.

Además, cada docente recibirá un subsidio mensual de entre 1.400 y 4.000 renminbi, dependiendo de la distancia que hay entre su trabajo hasta el centro de la ciudad.

El 6 de noviembre, 17,489 maestros rurales de 383 escuelas ya habían recibido el subsidio.

Li a?adió que el gobierno está examinando también la prestación de servicios de alquiler de viviendas de bajo costo para los maestros rurales.

En comparación con los maestros urbanos, Beijing ha destinado un 20 por ciento más de apoyo financiero a la formación de maestros rurales.

Los maestros rurales que se capaciten en escuelas urbanas recibirán 530 renminbi per cápita.

Xu Guowen, directora de una escuela primaria en el distrito Miyun, quien ha trabajado en las escuelas rurales desde hace 23 a?os, afirmó que ha experimentado el desarrollo de la educación en las aldeas.

"Era difícil mantener a los maestros rurales debido a muchas razones prácticas, incluidos las larga distancia, el transporte, el cuidado de las familias desde lugares lejanos y el desarrollo de la carrera personal", admite Xu. "La falta de buenos maestros rurales incidió directamente con la baja calidad en la educación de los estudiantes".

Xu insistió que las nuevas políticas han dado apoyo financiero y subsidios de vivienda a los maestros rurales, así como muchos proyectos de capacitación, ofreciéndoles confianza en el futuro de la profesión en el campo.

Cui Haiming, profesor de educación física en el distrito Huairou, trabaja en escuelas rurales desde hace 28 a?os.

En el 2013, él comenzó a trabajar en una escuela primaria en una remota zona monta?osa como voluntario, recordó durante la conferencia de prensa. Cuando el período voluntario llegó a su fin, decidió quedarse.

Cui considera que el gobierno del distrito ha ayudado a dotar a su escuela con nuevas instalaciones deportivas, lo que ha mejorado las condiciones para la ense?anza.

"En 2014, mi salario era de 5.000 renminbi al mes. Como las subvenciones ya han sido aplicadas, ahora percibo 10.000 renminbi mensuales, hecho que mejora mi nivel de vida", aseguró Cui. Y a?adió que permanecerá en la escuela rural hasta que llegue el momento de jubilarse.