La cooperación educativa potencia el intercambio cultural chino-foráneo

Actualizado a las 10/03/2016 - 16:21

Palabras clave：cultura, cooperación educativa,intercambio

Por Yang Xun, Diario del Pueblo

Beijing,10/03/2016(El Pueblo en Línea)-Gracias al alto nivel de idioma chino del estudiante vietnamita Hoàng Quy, que comenzó el a?o pasado a estudiar comercio internacional en la Universidad Normal de Yunnan, la escuela redujo la tarifa de su matrícula a la mitad. En cuanto a sus planes profesionales para el futuro, Hoàng confiesa que quiere dedicarse al comercio entre ambas naciones. Con el acoplamiento de la iniciativa de "Un cinturón y una ruta" de China y el programa económico “Dos corredores y Un anillo” de Vietnam, los dos países expanden los intercambios y la cooperación en la educación y la formación académica. Según estadísticas, alrededor de 13 mil estudiantes vietnamitas llegan anualmente a estudiar en China.

La historia de Hoàng Quy es uno de los ejemplos que demuestran el esfuerzo de la diplomacia china para promover la cooperación internacional en educación. En los últimos a?os, la diplomacia china no sólo ha realizado una labor política encomiable, también ha desarrollado lazos muy fructíferos en el campo de la cooperación educativa.

En septiembre de 2015, durante la visita del presidente de China, Xi Jinping, a los Estados Unidos, China aseguró que en los próximos tres a?os financiará a un total de 50 mil estudiantes chinos y estadounidenses para que cursen estudios en ambos países. Por su parte, Obama anunció que para el 2020 esperan que un millón de estudiantes estadounidenses aprendan mandarín. Las dos partes apoyan la cooperación de expertos universitarios, que celebran anualmente foros de think-tanks chino-estadounidenses, y fortalecen la cooperación entre universidades e instituciones educativas, además promueven los proyectos de diplomacia pública.

Durante la visita del primer ministro Li Keqiang a Francia en junio de 2015, los dos países iniciaron las conversaciones sobre el " Programa de los Mil Praticantes China-Francia". En noviembre, ambos países firmaron un acuerdo donde se comprometen en recibir un mil estudiantes de intercambio.

Un a?o antes, en junio de 2014, durante su visita al Reino Unido, Li Keqiang, anunció que en los próximos cinco a?os China enviará 10 mil becados chinos para estudiar en el país europeo.

Los datos demuestran que en 1995 solamente 71 instituciones educativas en China tenían acuerdos de cooperación internacional. Hasta diciembre del a?o pasado, ese número ya alcanzaba las 2371. El número total de estudiantes extranjeros llega a los 560 mil. Además, hay 460 mil alumnos que estudian en los colegios de alto nivel.

La cooperación educativa potencia el intercambio cultural chino-foráneo

Estudiantes chinos de la Escuela de Educación Profesional Internacional de Beijing ense?an a realizar el nudo chino a sus compa?eros de Corea del Sur. Kim Byeongyeol, director de la Escuela Secundaria Gunpo de Comercio Electrónico de Corea del Sur, visitó esta escuela en ocasión de la ceremonia de la firma de hermanamiento entre ambas instituciones. (Foto: bjive.net)

Los acuerdos y las cifras indican que la diplomacia china ha inyectado una nueva vitalidad a la cooperación educativa entre China y el mundo. Los intercambios culturales y educativos se consideran una parte importante de las relaciones internacionales, pues tienen la capacidad de establecer plataformas para promover los intercambios entre personas, el diálogo, el intercambio de experiencias, profundizar el entendimiento mutuo y el reconocimiento de la diversidad cultural, y mejorar la calidad de la educación.

El intercambio entre estudiantes chinos y extranjeros no sólo ofrece una plataforma para exhibir las habilidades, el talento y la cultura tradicional china, sino también ayuda a eliminar las diferencias, ampliar los horizontes mentales y compartir información positiva y agradable.

En los últimos a?os, los líderes chinos promueven la construcción de una interoperabilidad. La cooperación educativa contribuye a la construcción de las vías para los intercambios espirituales y culturales.