Aumenta el interés por las escuelas de negocios chinas en los países de “la Franja y la Ruta”

Pueblo en Línea  2018:11:13.13:52

Los estudiantes extranjeros están haciendo trámites de la matrícula en la Universidad de Nanjing. [Foto / Xinhua]

Beijing, 13/11/2018 (El Pueblo en Línea) - Más de 3.000 estudiantes de más de 20 países y regiones que participan en la iniciativa “la Franja y la Ruta” han mostrado interés en estudiar en escuelas de negocios chinas.

El programa “Estudia in China” fue lanzado en junio por el Consejo de Administración de Gestión de Posgrado, entidad propietaria del Examen de Admisión de Administración de Posgrado, una evaluación estandarizada ampliamente utilizada por los programas de administración de empresas graduadas. Las solicitudes y los ensayos de los estudiantes se han entregado a 11 escuelas de negocios líderes en China, según Sangeet Chowfla, presidente ejecutivo de GMAC.

Incluyen la Escuela de Administración de Guanghua de la Universidad de Pekín, la Escuela de Economía y Administración de la Universidad de Tsinghua, la Escuela de Administración de la Universidad de Fudan y la Escuela de Negocios de la Universidad China de Hong Kong.

Como uno de los países con los programas de educación empresarial más avanzados e innovadores, China es muy atractiva para los estudiantes que desean aprovechar las oportunidades de negocios que presenta el rápido desarrollo económico del país, dijo Chowfla.

Dijo que a medida que más empresas chinas expanden sus negocios en el extranjero, especialmente hacia los países de ”la Franja y la Ruta”, existe una gran demanda de talentos locales que entiendan la cultura china y el entorno empresarial.

"Estudia en China es un programa de varios a?os e iremos aumentando gradualmente el número de escuelas de negocios chinas, así como los países de “la Franja y la Ruta” que participan en el programa".

Los países de “la Franja y la Ruta” siguieron siendo la mayor fuente de estudiantes internacionales en China en 2017. Los estudiantes internacionales aumentaron un 11% el a?o pasado a 317.200, aproximadamente el 65% del total, según el Ministerio de Educación.