LONDRES, 19 ago (Xinhua) -- La habilidad para dibujar de un ni?o de cuatro a?os de edad podría ser un indicador de inteligencia a los 14 a?os, se indicó en un estudio publicado hoy en la revista británica Psychological Science.
Los investigadores del King's College de Londres (KCL) estudiaron a 7.752 pares de gemelos y mellizos y encontraron que el vínculo entre su habilidad para dibujar y su inteligencia posterior recibe la influencia de los genes.
A los cuatro a?os de edad, los padres pidieron a sus hijos completar la prueba de "Dibujar un ni?o". Sus dibujos fueron calificados del 0 al 12 de acuerdo con la presencia y correcta colocación de las partes del cuerpo como brazos, piernas, cabeza, ojos y nariz.
A los ni?os también se les realizaron pruebas de inteligencia verbal y no verbal a las edades de 4 y 14 a?os.
Los investigadores encontraron que las puntuaciones más altas en la prueba también estuvieron moderadamente asociadas con puntuaciones de inteligencia más altas a los 14 a?os.
Los investigadores también midieron el carácter hereditario del dibujo de figuras. Los gemelos comparten todos sus genes, mientras que los mellizos sólo comparten cerca del 50 por ciento.
En general, a los cuatro a?os de edad, los dibujos de los gemelos son más parecidos entre sí que los de los mellizos.
Por lo tanto, los investigadores concluyeron que las diferencias en los dibujos de los ni?os tienen un importante vínculo genético. También encontraron que dibujar a los 4 a?os y la inteligencia a los 14 tiene un fuerte vínculo genético.
"Dibujar es un comportamiento antiguo que data a hace más de 15.000 a?os", dijo la Drs. Rosalind Arden, principal autora del estudio del KCL.
La Dra. Arden agregó que "esta capacidad de reproducir figuras es una habilidad humana única y un signo de habilidad cognitiva, de forma similar a la escritura, la cual transformó la capacidad de las especies humanas de guardar información y construir una civilización".