Desarrollo integral de los estudiantes en China

Xinhua  2019:01:03.10:12

HEBEI, enero 2, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 11 de diciembre de 2018, de estudiantes participando en un espectáculo de títeres en la Escuela Primaria Experimental Yangguang en la ciudad de Handan, en la provincia de Hebei, en el norte de China. Las autoridades chinas han urgido a las escuelas primarias y secundarias a mejorar la educación para lograr un desarrollo integral de los estudiantes. Según una directiva emitida conjuntamente por el Ministerio de Educación y otras ocho entidades, se pide a las escuelas ofrecer cursos de acuerdo con los planes de estudios nacionales en términos de cantidad y calidad. Está prohibido elevar de forma aleatoria los niveles de dificultad de los cursos y acelerar la velocidad haciendo caso omiso al currículo, de acuerdo con la circular. Tampoco se permite a las escuelas de ense?anza primaria y secundaria básica establecer ninguna "clase clave" o clases compuestas principalmente por estudiantes seleccionados por sus altos puntajes académicos o desempe?o sobresaliente, a las cuales generalmente se les asignan mejores profesores y herramientas o más fondos que a otras clases, a?ade. También se advierte a las escuelas primarias que no pueden llevar a cabo ningún examen en el que los resultados de los estudiantes incidan de forma notoria en la escuela secundaria por la que podrán ser admitidos. El documento también se?ala que no se debe dejar tarea escrita a los estudiantes de primer y segundo curso en las escuelas primarias, y, en cuanto a los deberes diarios para los de tercer a sexto curso, para terminarlos no se debe tardar más de 60 minutos, en tanto que para los de básica secundaria este tiempo no podrá superar los 90 minutos. (Xinhua/Wang Xiao)

HEBEI, enero 2, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 26 de diciembre de 2018, de estudiantes compitiendo en un juego de ciencia y tecnología en la Escuela Secundaria Número 4 en Shijiazhuang, capital de la provincia Hebei, en el norte de China. Las autoridades chinas han urgido a las escuelas primarias y secundarias a mejorar la educación para lograr un desarrollo integral de los estudiantes. Según una directiva emitida conjuntamente por el Ministerio de Educación y otras ocho entidades, se pide a las escuelas ofrecer cursos de acuerdo con los planes de estudios nacionales en términos de cantidad y calidad. Está prohibido elevar de forma aleatoria los niveles de dificultad de los cursos y acelerar la velocidad haciendo caso omiso al currículo, de acuerdo con la circular. Tampoco se permite a las escuelas de ense?anza primaria y secundaria básica establecer ninguna "clase clave" o clases compuestas principalmente por estudiantes seleccionados por sus altos puntajes académicos o desempe?o sobresaliente, a las cuales generalmente se les asignan mejores profesores y herramientas o más fondos que a otras clases, a?ade. También se advierte a las escuelas primarias que no pueden llevar a cabo ningún examen en el que los resultados de los estudiantes incidan de forma notoria en la escuela secundaria por la que podrán ser admitidos. El documento también se?ala que no se debe dejar tarea escrita a los estudiantes de primer y segundo curso en las escuelas primarias, y, en cuanto a los deberes diarios para los de tercer a sexto curso, para terminarlos no se debe tardar más de 60 minutos, en tanto que para los de básica secundaria este tiempo no podrá superar los 90 minutos. (Xinhua/Liang Zidong)

TIANJIN, enero 2, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 26 de septiembre de 2018, de estudiantes interpretando Opera de Beijing en una escuela primaria en Tianjin, en el norte de China. Las autoridades chinas han urgido a las escuelas primarias y secundarias a mejorar la educación para lograr un desarrollo integral de los estudiantes. Según una directiva emitida conjuntamente por el Ministerio de Educación y otras ocho entidades, se pide a las escuelas ofrecer cursos de acuerdo con los planes de estudios nacionales en términos de cantidad y calidad. Está prohibido elevar de forma aleatoria los niveles de dificultad de los cursos y acelerar la velocidad haciendo caso omiso al currículo, de acuerdo con la circular. Tampoco se permite a las escuelas de ense?anza primaria y secundaria básica establecer ninguna "clase clave" o clases compuestas principalmente por estudiantes seleccionados por sus altos puntajes académicos o desempe?o sobresaliente, a las cuales generalmente se les asignan mejores profesores y herramientas o más fondos que a otras clases, a?ade. También se advierte a las escuelas primarias que no pueden llevar a cabo ningún examen en el que los resultados de los estudiantes incidan de forma notoria en la escuela secundaria por la que podrán ser admitidos. El documento también se?ala que no se debe dejar tarea escrita a los estudiantes de primer y segundo curso en las escuelas primarias, y, en cuanto a los deberes diarios para los de tercer a sexto curso, para terminarlos no se debe tardar más de 60 minutos, en tanto que para los de básica secundaria este tiempo no podrá superar los 90 minutos. (Xinhua/Liu Dongyue)

ANHUI, enero 2, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 17 de noviembre de 2018, de estudiantes debatiendo durante la 8 conferencia Modelo de la Organización de las Naciones Unidas para estudiantes de secundaria en Hefei, capital de la provincia de Anhui, en el este de China. Las autoridades chinas han urgido a las escuelas primarias y secundarias a mejorar la educación para lograr un desarrollo integral de los estudiantes. Según una directiva emitida conjuntamente por el Ministerio de Educación y otras ocho entidades, se pide a las escuelas ofrecer cursos de acuerdo con los planes de estudios nacionales en términos de cantidad y calidad. Está prohibido elevar de forma aleatoria los niveles de dificultad de los cursos y acelerar la velocidad haciendo caso omiso al currículo, de acuerdo con la circular. Tampoco se permite a las escuelas de ense?anza primaria y secundaria básica establecer ninguna "clase clave" o clases compuestas principalmente por estudiantes seleccionados por sus altos puntajes académicos o desempe?o sobresaliente, a las cuales generalmente se les asignan mejores profesores y herramientas o más fondos que a otras clases, a?ade. También se advierte a las escuelas primarias que no pueden llevar a cabo ningún examen en el que los resultados de los estudiantes incidan de forma notoria en la escuela secundaria por la que podrán ser admitidos. El documento también se?ala que no se debe dejar tarea escrita a los estudiantes de primer y segundo curso en las escuelas primarias, y, en cuanto a los deberes diarios para los de tercer a sexto curso, para terminarlos no se debe tardar más de 60 minutos, en tanto que para los de básica secundaria este tiempo no podrá superar los 90 minutos. (Xinhua/Zhang Duan)

ULANQAB, enero 2, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 27 de diciembre de 2018, de estudiantes preparándose para esquiar en el distrito Jining de Ulanqab, de la Región Autónoma de Mongolia Interior, en el norte de China. Las autoridades chinas han urgido a las escuelas primarias y secundarias a mejorar la educación para lograr un desarrollo integral de los estudiantes. Según una directiva emitida conjuntamente por el Ministerio de Educación y otras ocho entidades, se pide a las escuelas ofrecer cursos de acuerdo con los planes de estudios nacionales en términos de cantidad y calidad. Está prohibido elevar de forma aleatoria los niveles de dificultad de los cursos y acelerar la velocidad haciendo caso omiso al currículo, de acuerdo con la circular. Tampoco se permite a las escuelas de ense?anza primaria y secundaria básica establecer ninguna "clase clave" o clases compuestas principalmente por estudiantes seleccionados por sus altos puntajes académicos o desempe?o sobresaliente, a las cuales generalmente se les asignan mejores profesores y herramientas o más fondos que a otras clases, a?ade. También se advierte a las escuelas primarias que no pueden llevar a cabo ningún examen en el que los resultados de los estudiantes incidan de forma notoria en la escuela secundaria por la que podrán ser admitidos. El documento también se?ala que no se debe dejar tarea escrita a los estudiantes de primer y segundo curso en las escuelas primarias, y, en cuanto a los deberes diarios para los de tercer a sexto curso, para terminarlos no se debe tardar más de 60 minutos, en tanto que para los de básica secundaria este tiempo no podrá superar los 90 minutos. (Xinhua/Peng Yuan)

BEIJING, enero 2, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 24 de noviembre de 2018, de estudiantes controlando robots autoensamblados en el Museo de Ciencia y Tecnología para Adolescentes en Chongwen, en el distrito Dongcheng de Beijing, capital de China. Las autoridades chinas han urgido a las escuelas primarias y secundarias a mejorar la educación para lograr un desarrollo integral de los estudiantes. Según una directiva emitida conjuntamente por el Ministerio de Educación y otras ocho entidades, se pide a las escuelas ofrecer cursos de acuerdo con los planes de estudios nacionales en términos de cantidad y calidad. Está prohibido elevar de forma aleatoria los niveles de dificultad de los cursos y acelerar la velocidad haciendo caso omiso al currículo, de acuerdo con la circular. Tampoco se permite a las escuelas de ense?anza primaria y secundaria básica establecer ninguna "clase clave" o clases compuestas principalmente por estudiantes seleccionados por sus altos puntajes académicos o desempe?o sobresaliente, a las cuales generalmente se les asignan mejores profesores y herramientas o más fondos que a otras clases, a?ade. También se advierte a las escuelas primarias que no pueden llevar a cabo ningún examen en el que los resultados de los estudiantes incidan de forma notoria en la escuela secundaria por la que podrán ser admitidos. El documento también se?ala que no se debe dejar tarea escrita a los estudiantes de primer y segundo curso en las escuelas primarias, y, en cuanto a los deberes diarios para los de tercer a sexto curso, para terminarlos no se debe tardar más de 60 minutos, en tanto que para los de básica secundaria este tiempo no podrá superar los 90 minutos. (Xinhua/Luo Xiaoguang)

FUJIAN, enero 2, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 28 de octubre de 2018, de estudiantes bailando en la Escuela Primaria Experimental No. 2 en el condado de Lianjiang, en la provincia de Fujian, en el sureste de China. Las autoridades chinas han urgido a las escuelas primarias y secundarias a mejorar la educación para lograr un desarrollo integral de los estudiantes. Según una directiva emitida conjuntamente por el Ministerio de Educación y otras ocho entidades, se pide a las escuelas ofrecer cursos de acuerdo con los planes de estudios nacionales en términos de cantidad y calidad. Está prohibido elevar de forma aleatoria los niveles de dificultad de los cursos y acelerar la velocidad haciendo caso omiso al currículo, de acuerdo con la circular. Tampoco se permite a las escuelas de ense?anza primaria y secundaria básica establecer ninguna "clase clave" o clases compuestas principalmente por estudiantes seleccionados por sus altos puntajes académicos o desempe?o sobresaliente, a las cuales generalmente se les asignan mejores profesores y herramientas o más fondos que a otras clases, a?ade. También se advierte a las escuelas primarias que no pueden llevar a cabo ningún examen en el que los resultados de los estudiantes incidan de forma notoria en la escuela secundaria por la que podrán ser admitidos. El documento también se?ala que no se debe dejar tarea escrita a los estudiantes de primer y segundo curso en las escuelas primarias, y, en cuanto a los deberes diarios para los de tercer a sexto curso, para terminarlos no se debe tardar más de 60 minutos, en tanto que para los de básica secundaria este tiempo no podrá superar los 90 minutos. (Xinhua/Wang Wangwang)

HEBEI, enero 2, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 21 de octubre de 2018, de estudiantes experimentando con medicina herbal china, en el hospital de medicina tradicional china de Neiqiu, en el condado de Neiqiu, en la provincia de Hebei, en el norte de China. Las autoridades chinas han urgido a las escuelas primarias y secundarias a mejorar la educación para lograr un desarrollo integral de los estudiantes. Según una directiva emitida conjuntamente por el Ministerio de Educación y otras ocho entidades, se pide a las escuelas ofrecer cursos de acuerdo con los planes de estudios nacionales en términos de cantidad y calidad. Está prohibido elevar de forma aleatoria los niveles de dificultad de los cursos y acelerar la velocidad haciendo caso omiso al currículo, de acuerdo con la circular. Tampoco se permite a las escuelas de ense?anza primaria y secundaria básica establecer ninguna "clase clave" o clases compuestas principalmente por estudiantes seleccionados por sus altos puntajes académicos o desempe?o sobresaliente, a las cuales generalmente se les asignan mejores profesores y herramientas o más fondos que a otras clases, a?ade. También se advierte a las escuelas primarias que no pueden llevar a cabo ningún examen en el que los resultados de los estudiantes incidan de forma notoria en la escuela secundaria por la que podrán ser admitidos. El documento también se?ala que no se debe dejar tarea escrita a los estudiantes de primer y segundo curso en las escuelas primarias, y, en cuanto a los deberes diarios para los de tercer a sexto curso, para terminarlos no se debe tardar más de 60 minutos, en tanto que para los de básica secundaria este tiempo no podrá superar los 90 minutos. (Xinhua/Mu Yu)