Más de 20 millones de ni?os que viven en países afectados por conflictos no asisten a la escuela, informó hoy el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef).
Unicef considera que a menos que se brinde educación a los ni?os que viven en situaciones de emergencia, habrá una generación de ni?os que crecerán sin las habilidades necesarias para aportar a sus países y economías.
"La escuela equipa a los ni?os con los conocimientos y habilidades que necesitarán para reconstruir sus comunidades cuando el conflicto termine", dijo en una declaración, la jefa de Educación de Unicef, Jo Bourne.
De acuerdo con un análisis de Unicef dado a conocer hoy, los países con la más elevada proporción de ni?os que no van a la escuela son Sudán del Sur, donde 51 por ciento de los ni?os en edad de primaria y primeros niveles de secundaria, no asisten a la escuela, y Níger, donde el 47 por ciento de los ni?os no van a la escuela.
Afganistán y Sudán se encuentran entre los países con 40 por ciento o más de ni?os que no asisten a la escuela.
"Los ni?os que viven en países afectados por conflictos han perdido sus hogares, a sus familiares y amigos, la seguridad y la rutina", dijo Bourne.
"Y sin capacidad para aprender siquiera las habilidades básicas de lectura y escritura, corren el riesgo de perder también su futuro y de perder la oportunidad de aportar a sus economías y sociedades cuando lleguen a la edad adulta", dijo.
Bourne dijo además que los ni?os que no van a la escuela en zonas de conflicto también corren más riesgo de ser reclutados por grupos armados.
De acuerdo con Unicef, las restricciones de seguridad y un financiamiento deficiente afectan el suministro de educación y la distribución de materiales educativos en las situaciones de conflicto.